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招生特色

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體育學系招生特色

 

 

 

一、教學(研究或課程)特色

 

 

 

本系傳承本校培育師資之特色及因應時代需求,更傾聽產業界要求的就業能力與態度,以體育教師基本能力養成的基礎架構增修適合學生學習能力的就業學程,進而規劃符合學生就業需求之相關課程,此外,本系學生來源最為廣泛、素質最整齊,除考試分發外,更有保甄、推甄、申請入學等多元管道。

 

 

 

二、師資特色

 

 

 

本系教師向來努力於教學、研究與服務訓練等各方面,希望提供學生良好的學習環境。近年來並陸續聘入具有學術專長之新進教師,補強陣容,共同為本系規劃之教學與研究發展努力。在學術專長上包括運動生理、運動生物力學、運動心理、體育史、體育行政、運動社會學、運動行銷及賽會管理等不同學門,以及包括籃球、足球、棒球、國術、田徑、體操、韻律、體操、體適能等專長項目教師。本系師資結構完整,具博士學位以上專任教師超過半數。教師積極從事運動相關研究計畫案與學術發表,並就個人學術專長與運動專精項目,設立課程培育人才,增加學生各項競爭力,以上為本系師資結構的優勢

 

 

 

三、教學資源(軟硬體)特色

 

 

 

本校擁有豐富教學資源,包含學科教室有行政大樓一般教室及3間電腦教室、館藏豐富圖書館、新啟用新教學大樓大小會議室及一般教室,田徑場原有學科場地;現有術科場地設施有標準400公尺跑道田徑場2座、 游泳池3座、棒球場1座、室外射箭場1座、室外排球場2面、室外手球場2面、室內籃球場2面、羽球場6面、網球場5面、劍道教室1間、體育館1座、體操館1座、擊劍練習教室1間、沙灘手()球場1座、技擊館1

 

 

 

四、傑出成就特色

 

 

 

本系參加本校師資培育中心的全校大會考,每年本系錄取人數最多,每年均有多位畢業校友考取中等學校正式體育教師。本系國術、龍獅、拔河、韻律體操等項目學生,每年爭取機會為國家、學校爭取多項世界級獎牌。

 

 

 

五、職涯發展特色

 

 

 

本系課程除傳承本校培育師資外,更傾聽產業界要求的就業能力與態度,以體育教師基本能力養成的基礎架構增修適合學生學習能力的就業學程,進而規劃符合學生就業需求之相關課程。就業學程為體適能指導組、運動藝術組、體育教師及體育行政組,學生依興趣進行課程分流與學習。

 

 

 

畢業生適合從事行業其職稱如下:

 

 

 

一、培養體育教師及體育行政人才

 

 

 

(一)中等體育教師、研究人員、公務人員。

 

 

 

(二)非營利事業組織體育運動休閒相關之領導、企畫行銷、相關指導人員。

 

 

 

二、培養運動產業指導人才

 

 

 

(一)個人:運動俱樂部、體適能中心、運動休閒指導工作室、救生員、各類運動項目教練、健身運動指導員、運動產業行政人員與銷售與管理人員、幼兒及老年體適能工作室、幼兒園體適能老師等。

 

 

 

(二)生產銷售製造業:體育運動休閒用品相關產業(例如:運動衣物類製造業銷售、運動器材製造業銷售)。

 

 

 

三、培養運動藝術指導及表演人才

 

 

 

(一)專門職業團體(創作業、攝影業、影片後製服務業、影片製作業)。

 

 

 

(二)娛樂及休閒教育服務業、運動藝術教育表演服務業及輔助業。

 

 

 

(三)運動及娛樂用品租賃業。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

體育研究所碩士在職專班招生特色

 

 

 

一、教學(研究或課程)特色

 

 

 

本所課程因應體育發展潮流及國際體育發展趨勢而設計,除提供多元化進修管道,培養體育行政與管理、體育教學、體適能指導專業知能人才;提昇運動科學知能,銜接競技運動系傑出進修管道,培養高級運動指導人才,提昇運動競賽成績;以理論推動實務,以實務建構理論。本所更依據核心能力之建立,逐步完成學生學習成效品質保證機制,本所課程理論與實務並重,更將工作能力分析轉換為專業智能分析,具體訂定學生所應具備之專業核心能力、職場所需能力,並讓課程更符合學校、學生及社會之需求。另外,本所亦針對所教育目標、核心能力進行課程規劃與設計。依所教育目標、核心能力而設計規劃符合研究生及產官學界、校友認同之課程,包括共同必修、分組必修6學分、分組選修18學分,共28學分

 

 

 

二、師資特色

 

 

 

本所教師向來努力於教學、研究與服務訓練等各方面,希望提供學生良好的學習環境。近年來並陸續聘入具有學術專長之新進教師,補強陣容,共同為本系規劃之教學與研究發展努力。在學術專長上包括運動生理、運動生物力學、運動心理、體育史、體育行政、運動社會學、運動行銷及賽會管理等不同學門,以及包括籃球、足球、棒球、國術、田徑、體操、韻律、體操、體適能等專長項目教師。本系師資結構完整,具博士學位以上專任教師超過半數。教師積極從事運動相關研究計畫案與學術發表,並就個人學術專長與運動專精項目,設立課程培育人才,增加學生各項競爭力,以上為本系師資結構的優勢。

 

 

 

三、教學資源(軟硬體)特色

 

 

 

本校擁有豐富教學資源,包含學科教室有行政大樓一般教室及3間電腦教室、館藏豐富圖書館、新啟用新教學大樓大小會議室及一般教室,田徑場原有學科場地;現有術科場地設施有標準400公尺跑道田徑場2座、 游泳池3座、棒球場1座、室外射箭場1座、室外排球場2面、室外手球場2面、室內籃球場2面、羽球場6面、網球場5面、劍道教室1間、體育館1座、體操館1座、擊劍練習教室1間、沙灘手()球場1座、技擊館1座。

 

 

 

四、傑出成就特色

 

 

 

本所教師除平時授課外,並利用時間進行研究。在國內、外專業學術期刊、研討會發表,均逐年增加,包括國內期刊論文與專書、學術研討會論文發表、獲得國家科學委員會、教育部及民間團體等單位之贊助研究專案。本所為在職專班,學生來自四面八方包含各級學校教師、各級專任教練、各運動相關產業中高階主管、愛好運動人士等,當學生畢業回歸業界,均經常與系所保持良好互動。

 

 

 

五、職涯發展特色

 

 

 

畢業生適合從事行業與職稱:

 

 

 

一、運科研究人員(自然、人文社會)。

 

 

 

二、升學國內外博士班

 

 

 

三、運動產業研究開發人員

 

 

 

四、各級運動教練

 

 

 

五、大專校院體育專兼任教師及中等學校體育教師。

 

 

 


 

 

 

體育研究所碩士班招生特色

 

 

 

一、教學(研究或課程)特色

 

 

 

本所課程因應體育發展潮流及國際體育發展趨勢而設計,除提供多元化進修管道,培養體育行政與管理、體育教學、體適能指導專業知能人才;提昇運動科學知能,銜接競技運動系傑出進修管道,培養高級運動指導人才,提昇運動競賽成績;以理論推動實務,以實務建構理論。本所更依據核心能力之建立,逐步完成學生學習成效品質保證機制,本所課程理論與實務並重,更將工作能力分析轉換為專業智能分析,具體訂定學生所應具備之專業核心能力、職場所需能力,並讓課程更符合學校、學生及社會之需求。另外,本所亦針對所教育目標、核心能力進行課程規劃與設計。依所教育目標、核心能力而設計規劃符合研究生及產官學界、校友認同之課程,包括共同必修、分組必修6學分、分組選修18學分,共28學分

 

 

 

二、師資特色

 

 

 

本所教師向來努力於教學、研究與服務訓練等各方面,希望提供學生良好的學習環境。近年來並陸續聘入具有學術專長之新進教師,補強陣容,共同為本系規劃之教學與研究發展努力。在學術專長上包括運動生理、運動生物力學、運動心理、體育史、體育行政、運動社會學、運動行銷及賽會管理等不同學門,以及包括籃球、足球、棒球、國術、田徑、體操、韻律、體操、體適能等專長項目教師。本系師資結構完整,具博士學位以上專任教師超過半數。教師積極從事運動相關研究計畫案與學術發表,並就個人學術專長與運動專精項目,設立課程培育人才,增加學生各項競爭力,以上為本系師資結構的優勢。

 

 

 

三、教學資源(軟硬體)特色

 

 

 

本校擁有豐富教學資源,包含學科教室有行政大樓一般教室及3間電腦教室、館藏豐富圖書館、新啟用新教學大樓大小會議室及一般教室,田徑場原有學科場地;現有術科場地設施有標準400公尺跑道田徑場2座、 游泳池3座、棒球場1座、室外射箭場1座、室外排球場2面、室外手球場2面、室內籃球場2面、羽球場6面、網球場5面、劍道教室1間、體育館1座、體操館1座、擊劍練習教室1間、沙灘手()球場1座、技擊館1座。

 

 

 

四、傑出成就特色

 

 

 

本所教師除平時授課外,並利用時間進行研究。在國內、外專業學術期刊、研討會發表,均逐年增加,包括國內期刊論文與專書、學術研討會論文發表、獲得國家科學委員會、教育部及民間團體等單位之贊助研究專案,研究生部分亦有繼續朝國內外博士班精進者,如臺師大博士班、國體大博士班、陽明大學博士班、文化大學博士班

 

 

 

五、職涯發展特色

 

 

 

畢業生適合從事行業與職稱:

 

 

 

一、運科研究人員(自然、人文社會)。

 

 

 

二、升學國內外博士班

 

 

 

三、運動產業研究開發人員

 

 

 

四、各級運動教練

 

 

 

五、大專校院體育專兼任教師及中等學校體育教師。

 

 

 

 

 

 


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